SESIÓN 3 . INFANTIL 5 AÑOS
Hemos elaborado las secuencias del cuanto. Sacamos las imágenes del cuento, los niños y niñas las recortaron, plastificaron y las volvieron a recortar para elaborar el tapete que íbamos a trabajar.
Con los bloque lógicos realizaron una puerta cuadrada por la que pasearía nuestra abejita para desplazarse por las distintas secuencias del cuento.







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