Salvando obstáculos

 

Hoy hemos estado programando nuestros Spike Prime para utilizar el sensor de obstáculos. 

Hemos tenido que practicar los contenidos anteriores en los que hemos trabajado los giros de 90 grados, avances, retrocesos y, además, hacer que nuestro robot se pare ante un obstáculo.

Después hemos seguido programando para que, además de pararse, fuésemos capaces de hacer que superase este obstáculo para proseguir avanzando.

Aquí os dejamos un vídeo:

Actividad con Bee Bot.

 En esta ocasión utilizamos los Bee Bots para llevar a cabo una actividad en la que los alumnos tenían que planificar el recorrido que debía realizar el Bee Bot para que Lorenzo pudiera recoger su cazo y finalizar el itinerario cumpliendo una serie de requisitos. Con esta actividad , además del cuento de Lorenzo y los valores asociados a la integración que en él se trabajan hemos reforzado el conocimiento que los alumnos habían adquirido sobre los posesivos.

CURSO 2022 - 2023

Reanudamos la actividad Después de las dudas surgidas a comienzos de este curso tras la salida del colegio de Patricia, la impulsora de este proyecto, decidimos continuar por la gran aceptación que la actividad tuvo en el alumnado.Algunos habéis continuado trabajando con la plataforma code.org, otros habéis avanzado en el uso de Bee Bot y todos estamos recibiendo formación a través de un curso del C P R. Tras actualizar este blog ha llegado el momento de comenzar a subir las evidencias, ánimo y no olvidéis registrar todas las actividades que desarrolléis.

Los alumnos han practicado con Bee Bot haciendo una actividad relacionada con las determinantes posesivos en la que el Bee Bot tenía que continuar el camino en el que solo pasara por los determinantes femeninos para que el robot cogiera el zurrón y se lo llevara a Lorenzo que estaba en la última casilla. De esta manera practicamos los contenidos de lengua y el valor de la integración entre los alumnos.